jueves, 25 de marzo de 2010

Rol de la semana

Esta semana me ha tocado el rol de relatora, por lo consiguiente voy a resumir lo hecho esta semana:
El lunes se repartieron los roles como el resto de las semanas he hicimos diapositivas con el google docs aunque fuera individual, pero todas lo hicimos
El martes se habló de lo que podía subirse al blog y nos terminados de poner de acuerdo con los roles para no repetir ninguna.
El miércoles fue un día de descanso por motivos de hacer otros trabajos.
Y el jueves Carolina subió una noticia muy interesante que trata sobre una nueva mólecula capaz de curar el alzheimer.
Aunque esta semana no está llena de trabajo creo que ha sido una semana tranquila.
Bueno pues aquí dejo el trabajo de esta semana, que espero que todas paseis una buena semana santa y buenas vacacciones, besos.

lunes, 22 de marzo de 2010

presentación con google docs

Hoy en clase hemos hecho una presentación con el google docs, ha estado bien, ha sido entretenido.
A continuación os dejo el enlace para ver mi presentación:
http://docs.google.com/presen/edit?id=0AXi9HGmzsK4UZGZuMzJmaHZfMWR0OW1tMmd2&hl=es

lunes, 15 de marzo de 2010

NOTICIAS

Esta semana me ha tocado el rol de rastreadora por lo que voy ha subir las siguientes noticias: 
La primera trata de : 
Nueva York.-  Un nuevo estudio de la Universidad de Michigan muestra que el mal de Alzheimer y otras enfermedades neurodegenerativas están más presentes entre los ex jugadores de fútbol americano que en el resto de la población de Estados Unidos, informó hoy The New York Times. 
Los resultados de la investigación encargada por la Liga Nacional de Fútbol Americano (NFL, en inglés) aseguran que al 1,9 por ciento de los ex futbolistas entre 30 y 49 años le han diagnosticado enfermedades neurodegenerativas, una cifra 19 veces mayor a la media en EE.UU. en ese mismo grupo de población (0,1 por ciento).
El estudio, que fue distribuido entre los responsables de la NFL este mes y a cuyo resumen ha tenido acceso el diario neoyorquino, indica además que el 6,1 por ciento de los ex jugadores mayores de 50 años padecen ese tipo de enfermedad, cinco veces más que entre el resto de población de esa misma edad (1,2 por ciento).
La NFL ha negado siempre, según el diario, la existencia de datos fidedignos que relacionaran la práctica del fútbol americano, un deporte duro en el que los golpes en la cabeza suelen estar presentes en cada partido, con la presencia de enfermedades neurodegenerativas, como la demencia o el mal de Alzheimer.
Desde la liga de fútbol, sin embargo, aseguraron que el estudio se condujo mediante llamadas telefónicas a ex jugadores y explicaron que, pese a sus resultados, "hay miles de jugadores retirados que no tienen problemas de memoria", según explicó el portavoz de la NFL, Greg Aiello, al Times.
"Los trastornos de la memoria afectan a muchas personas que jamás han jugado al fútbol americano u otros deportes. Estamos tratando de entender los resultados de la muestra ya que se corresponde con nuestros jugadores retirados", explicó Aiello.
El doctor Ira Casson, uno de los responsables del equipo médico de la NFL, explicó al diario que la conclusión de ese estudio encargado por la propia liga es que se necesitan "más estudios para saber si esos resultados son ciertos o no".
El Times recordó, sin embargo, que en los últimos años se ha prestado especial atención a los efectos de las lesiones cerebrales que algunos futbolistas han podido sufrir tras recibir contusiones en los partidos que muchas veces pueden pasar inadvertidas y no reciben tratamiento alguno.
"La NFL siempre dice que va a llevar a cabo sus propios estudios y ahora lo ha hecho. La pelota está en su campo", dijo al diario el director del Departamento de Neurocirugía de la U. de Virginia Occidental, Julian Bailes, quien hace cuatro años realizó una investigación que arrojó resultados muy parecidos a los de ahora.
El ex jugador de los Cardinals de Arizona Sean Morey, quien ha defendido en varias ocasiones este tipo de investigaciones, aseguró en declaraciones a The New York Times que esos estudios son necesarios para evitar que "el jugador de instituto muera en el terreno de juego porque ignoró el riesgo de la contusiones".

Página web

Hoy hemos hecho la página web de nuestra asociación.
Y es la siguiente:
http://sites.google.com/site/mayoresconalzheimer/

sábado, 13 de marzo de 2010

actividad 1 revistas sobre educación social

Revista RES: ofrece una serie de reflexiones conceptuales y experiencias éticas y deontológicas que deberían ayudar a incrementar el compromiso individual en el ejercicio ético, así como la promoción de las buenas prácticas. 
http://www.eduso.net/res/
Derechos humanos y Educación social: en esta se trata los derechos humanos y la dignidad de la persona como fundamento de los mismos, así como las diferentes generaciones que se han ido produciendo en la conquista de nuevos derechos y los valores asociados a éstos. También los peligros que acechan a los derechos humanos en las sociedades democráticas. 
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1195461
Pedagogía social. Revista interuniversitaria: se ocupa de los temas emergentes en el campo de la pedagogía social y la educación social (dentro y fuera de la escuela), del trabajo social y de los servicios sociales. Temas como: diversidad cultural, animación sociocultural, etc.
http://www.uned.es/pedagogiasocial.revistainteruniversitaria/

martes, 9 de marzo de 2010

9/ 2/ 2010 reparto de roles

Esta semana me ha tocado a mi ser la estratega y he repartido los roles de la siguiente manera:
- Como relator he escogido a Lorena Barrero.
- Como rastreadora a Sara Martin.
- Como evaluadora a Tamara Arias.
- Y las demás que son Carolina Sauceda y Cristina Quirós esta semana descansan.

lunes, 8 de marzo de 2010

8/3/ 2010

El seminario de hoy me ha encantadooo, hacer la pagina web, y subir las fotos que mas se relacionan conmigo.
Ojala que todas las clases fueran asi de divertidas!!!!!!
Bueno espero seguir haciendo cosas de estas en clasee que me gustan muchooo. . . .

lunes, 1 de marzo de 2010

1/3/2010 Actividad 3

Hoy hemos hecho la actividad 3 que es un mapa conceptual del tema 1.
Ha sido interesante ver como se hace más rápido así y resumiendo el tema, me ha gustado mucho hacerlo porque queda muy bien resumido.